「戀人と一緒の學(xué)校に進(jìn)む為に頑張る」という話は中國(guó)でどうなのか 珉넠
“為了和戀人上同一所學(xué)校而努力”，中國(guó)也有這種情況嗎？
受験シーズンも終わり、進(jìn)學(xué)の時(shí)期になってきたかと思う今日この頃ですが、戀人と一緒の學(xué)校に進(jìn)む為に頑張るというシチュエーションは中國(guó)でどうなのかという質(zhì)問(wèn)をいただいております。このシチュエーションを例えるなら「藤崎詩(shī)織の為に一流大學(xué)に進(jìn)學(xué)する」というのが有りかといった所ですかね。
現(xiàn)在考期已經(jīng)結(jié)束，到了升學(xué)的時(shí)期，我看到一個(gè)提問(wèn)：為了和戀人上同一所學(xué)校而努力，中國(guó)是否有這樣的情況呢？這種情況要打比方嘛，就相當(dāng)于“為了藤崎詩(shī)織而努力進(jìn)一流大學(xué)”吧。
アニメや漫畫に限らず日本の作品には學(xué)園モノが多いですが、學(xué)校と言うのは國(guó)ごとに色々と異なる部分や、獨(dú)特の習(xí)慣が有るかと思います。作中でよくあるシチュエーションが果たして海外でも通じるのかという疑問(wèn)も當(dāng)然出ますな。そんな訳で、今回はこの質(zhì)問(wèn)を有り難くネタにさせていただきます。
不僅是動(dòng)漫，日本的作品中有很多校園故事，說(shuō)起學(xué)校，各國(guó)都有所差異，我認(rèn)為應(yīng)該都有其獨(dú)特的習(xí)慣。所以自然會(huì)有人想問(wèn)，作品里出現(xiàn)的場(chǎng)景是否也通用于海外。于是，我就正好把這個(gè)問(wèn)題拿來(lái)當(dāng)成本次的材料了。
「戀人や憧れの先輩と同じ學(xué)校に進(jìn)むために勉強(qiáng)を頑張る」と言うのは、作中において受験勉強(qiáng)に勵(lì)むモチベーションとして感情移入され易い説得力の有る理由です。それでこのシチュエーション中國(guó)ではどうなのかと言いますと「理解は出來(lái)るが、現(xiàn)実感が無(wú)い」といった感じらしいです。
“為了和戀人或憧憬的學(xué)長(zhǎng)進(jìn)相同的學(xué)校而努力學(xué)習(xí)”，作品中以這樣的理由來(lái)激勵(lì)學(xué)習(xí)應(yīng)試，會(huì)讓人更加感同身受，更有說(shuō)服力。要問(wèn)中國(guó)是否有這種情況的話，只能說(shuō)感覺(jué)“能理解，但是不現(xiàn)實(shí)”。
中國(guó)の大學(xué)受験は基本的に6月に行われる統(tǒng)一試験（通稱）一発勝負(fù)です。この統(tǒng)一試験の成績(jī)により、大學(xué)へ進(jìn)學(xué)できるか、進(jìn)學(xué)できるとしてどのランクの學(xué)校へ進(jìn)めるかが決まります。志望校を決めるのは日本も中國(guó)も変わりません。ただ、日本の志望校を決めて受験し、學(xué)校ごとに合否を判定される形に対し、中國(guó)の大學(xué)受験ではまず全國(guó)統(tǒng)一試験が有って、その點(diǎn)數(shù)に合わせて全國(guó)各地の大學(xué)に分配されるといった形とでも言いましょうか。もちろん、本人の提出する志望校については優(yōu)先されますし、基本的に志望校のレベルに十分かそれ以上の點(diǎn)數(shù)を取れればその學(xué)校に入る事ができます。ただ何事もまず統(tǒng)一試験の點(diǎn)數(shù)の方が先に來(lái)るので、日本の様に「學(xué)校を受験」するのではなく、「統(tǒng)一試験に參加する」といった感じなんですよね。統(tǒng)一試験の點(diǎn)數(shù)が出た後も、中國(guó)では大學(xué)がとる新入生の數(shù)が各地方の省ごとに決まっているなど、外的要素に影響される部分も大きく、一つの志望校をピンポイントで狙うのはかなり難しかったりします。
中國(guó)的大學(xué)入學(xué)考試通常在6月份舉行統(tǒng)考（通稱“高考”），在此一局決勝負(fù)。根據(jù)高考成績(jī)來(lái)決定是否能升大學(xué)，還有能上哪類學(xué)校。決定志愿，這一點(diǎn)中日兩國(guó)都相同。不過(guò)，日本是在決定了志愿學(xué)校后，再接受該學(xué)校的考試，根據(jù)各個(gè)學(xué)校自身來(lái)決定是否招收，相對(duì)的，中國(guó)則是首先舉行全國(guó)統(tǒng)一高考，再依據(jù)分?jǐn)?shù)來(lái)分配到全國(guó)各地的大學(xué)。當(dāng)然，本人提出的志愿學(xué)校會(huì)優(yōu)先錄取，通常只要能達(dá)到或超過(guò)該學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，都能被錄取。只不過(guò)無(wú)論如何都要先參加高考，以分?jǐn)?shù)來(lái)決定，所以不是像日本那樣參加“大學(xué)入學(xué)考試”，而是“參加統(tǒng)一考試”的感覺(jué)。高考成績(jī)出來(lái)后，中國(guó)大學(xué)在錄取新生時(shí)會(huì)按照各省的既定比例來(lái)錄取，受外來(lái)因素影響較大，要想獨(dú)守一家還是挺困難的。
そんな訳で、中國(guó)では一つの志望校に決めて受験をするというやり方は「制度的には可能かもしれないが、あまり現(xiàn)実的ではない」といった所でしょうか。
因此，決定志愿學(xué)校后再接受考試的做法，在中國(guó)是“制度上可行，實(shí)際上卻不現(xiàn)實(shí)”。
恐らく中國(guó)で現(xiàn)実的なのは、「同じ都市の大學(xué)」に進(jìn)むくらいでしょうかね。中國(guó)の受験生は全國(guó)各地の大學(xué)に進(jìn)學(xué)していく事になりますので、同じクラスの人間が東西南北そこら中に分かれたりします。中國(guó)ではほぼ全員が寮に入るので生活についてはそれほど問(wèn)題ないでしょうが、もし進(jìn)學(xué)先が別の都市になってしまえば付き合いを維持するのは難しいなんてもんじゃありませぬ。
恐怕在中國(guó)比較現(xiàn)實(shí)的是上“相同城市的大學(xué)”吧。中國(guó)的考生會(huì)升學(xué)進(jìn)入全國(guó)各地的大學(xué)，相同班級(jí)里的同學(xué)也都來(lái)自東西南北。而中國(guó)幾乎所有學(xué)生都住宿舍，在生活上應(yīng)該沒(méi)有太大問(wèn)題，不過(guò)要是升學(xué)到其他城市的話，要維持聯(lián)系就比較困難了。
學(xué)校制度の違いによる部分についてはこんな所ですかね。他にも、受験地獄は厳しいし、部活も無(wú)い、委員會(huì)も無(wú)い、先輩後輩の交流も無(wú)い、そもそも中國(guó)の高校には戀愛(ài)の機(jī)會(huì)って無(wú)いよ！という話も有りますが、こっちについてはまた別の機(jī)會(huì)にまとめてみます。中國(guó)の大學(xué)受験の制度については年毎に改定が入ったりしていますので、現(xiàn)在では少々異なる狀況になっているかもしれません。なにぶん私が現(xiàn)役だった頃から既に10年くらい経ってしまっているので、その辺について間違っていたらゴメンナサイ。
學(xué)校制度不同的部分大概就這些了。另外由于應(yīng)試教育的嚴(yán)苛，社團(tuán)活動(dòng)、委員會(huì)以及新老生交流通通沒(méi)有，中國(guó)的高中根本沒(méi)有談戀愛(ài)的機(jī)會(huì)！這個(gè)話題我將另尋機(jī)會(huì)再來(lái)總結(jié)闡述。中國(guó)的高考制度年年都在修改，現(xiàn)在的情況可能又有不同了。畢竟我參加高考都是10年以前的事情了，如果對(duì)此的說(shuō)法有錯(cuò)誤還請(qǐng)見(jiàn)諒。
あ、それから。一番いい成績(jī)を取れれば一番いい大學(xué)にいけるというのは変わらないので一緒に東大に行こうと小さい頃約束したから東大を目指すといった話についてはちゃんと分かるそうです。
啊，還有就是，取得最好成績(jī)的能上最好的大學(xué)，這一點(diǎn)中日都相同，所以對(duì)于“幼時(shí)約定一起上東大而以東大為目標(biāo)”這種事情也是完全能理解的。 |
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